園の正課指導

集団行動

• 流れ、約束事の確認
• よく見て、よく聞いて、よく考えて動く

身体の使い方を覚える

• 体の各部位を動かす

組あそび・身体を支えるあそび (組体操につながるあそび)

• 手のつき方、力の入れ方などを知る

サーキット運動

• 運動用具を使用して、様々な運動を経験する
• サ－キット形式を有効活用する

マット運動　前転（回る～立つ）

• 回転感覚、支持感覚を身につける
• 移動系運動スキル・柔軟性・巧緻性・筋力・身体認識力・空間認知能力の向上

跳び箱運動　横置き開脚跳び

• 体重移動の感覚を身につける
• 移動系運動スキル・瞬発力・筋力・巧緻性・空間認知能力・身体認識力・柔軟性の向上

鉄棒運動　前まわり・逆上がり

• 回転感覚、支持感覚を身につける
• 非移動・移動系運動スキル・筋力・持久力・巧緻性・協応性・瞬発力・空間認知能力・身体認識力・回転感覚・逆さ感覚の向上

平均台(縄渡り)の運動

• 平衡感覚を身につける
• 平衡系運動スキル・移動系運動スキル・平衡性・集中力・身体認識力・空間認知能力の向上

プ－ル(水あそび)

• 水かけ、歩く、ワニ歩き、顔つけ、トンネルくぐり
• 水あそびの楽しさと危険を伝える
• 体が水に浮くことを知る
• 水を怖がる子に配慮する
• 水温+気温=50℃以上、水温22℃以上で入水

運動あそび

• 運動会シ－ズンを終えた子どもたちに発散する

縄とび運動

• 前まわしとび（１回旋1跳躍・1回旋２跳躍）
• 持続とびと技を増やしていく
• いろいろな跳び方に挑戦する
• 持続とびと技を増やす両方を向上
• 瞬発力・リズム感・巧緻性・回転感覚・協応性・身体認識力・空間認知能力の向上

ボール運動

• ドッジボール
• ボール運動・縄とび運動は継続して行う
• ボールを良く見て避け、捕り、投げる
• ル－ルを守って楽しむことを学ぶ
• 操作系運動スキル・協応性・集中力・空間認知能力の向上・身体認識力の向上

ボ－ル・縄運動

• ドッジボ－ルのチ－ム分け、外野の決め方、ジャンプボ－ルの担当者決めなど、子どもたちに決める場面をつくる

様々な運動

• 運動器具を使用して、様々な運動を経験する。（遊具・マット・鉄棒・跳び箱など）